足球比赛活动方案模板图片_足球比赛活动方案模板图片大全

足球比赛活动方案模板图片_足球比赛活动方案模板图片大全

       现在，请允许我来为大家解答一些关于足球比赛活动方案模板图片的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于足球比赛活动方案模板图片的讨论，我们开始吧。

1.小学校园足球活动方案

2.12.9世界足球日创意活动方案

3.足球比赛策划案

4.中学校园足球活动实施方案

5.足球社团的活动方案

小学校园足球活动方案

        小学校园足球活动方案3篇

        方案一般不用落款，一般情况下只有标题、成文时间和正文三部分内容。而制定小学生的活动方案是小学教学的需要，意义在于促进小学生的身心健康发展。你是否在找正准备撰写“小学校园足球活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小学校园足球活动方案篇1

        新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

        一、指导思想：

        本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

        二、教研目标：

        1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

        2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

        3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

        4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

        5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

        三、教研措施：

        (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

        1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

        2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

        (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

        1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

        2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

        4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

        5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

        四、教研组活动安排：

        二月份：

        1、学习教研组计划，布置任务;

        2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

        三月份：

        1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

        2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

        四月份：

        1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

        2、复习整理以备期中考试。

        五月份：

        1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

        2、观摩学习优质资源课件、案例。

        六月份：

        1、整理总结教研组工作。

        2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

小学校园足球活动方案篇2

        一、指导思想：

        以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

        二、工作目标：

        1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

        2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

        3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

        三、工作重点：

        1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

        2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

        3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

        4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

        5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

        四、工作措施：

        (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

        1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

        2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

        (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

        1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

        2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

        3、作业的布置、批改。

        作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

        4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

小学校园足球活动方案篇3

        一、指导思想：

        本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

        二、教研目标：

        1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

        3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

        4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

        5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

        三、教研措施

        (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

        1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

        2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

        (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

        1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

        2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

        3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

        4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

        (三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

        1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

        2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

        3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

12.9世界足球日创意活动方案

        ?为了更好的开展下一阶段的工作，我们不妨提前制定相关工作计划。我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，一份好的工作计划可以让接下来的工作更上一层楼！什么样的工作计划比较清晰明了呢？以下是我精心整理出来的“足球社团活动计划方案（实用6篇）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇一

        ?自20xx年5月13日足球协会成立以来，积极响应、落实公司企业文化建设的安排部署，本着“丰富职工业余生活，增强个人体质，提高员工工作积极性，促进公司企业文化建设”这一目的，在两年时间里组织开展了系列足球比赛近四十余场次，并且取得了满意成绩。这首先得感谢公司领导和各相关部门、车间的支持和关爱，也感谢广大足球爱好、参与者们的积极配合，才促进了这一项活动能够得以发展和延续。通过活动的开展我们得到了一些收获，也发现了存在的问题和不足，下面我从足球协会近两年取得的成绩、存在的问题、20xx年活动打算及几点建议四个方面向各位领导做简要汇报，敬请批评指正。

        ?取得的收获。一是通过系列比赛活动圆了广大足球爱好者的愿望。二是开展活动吸引了广大员工观看比赛，丰富和活跃了职工业余文体生活。三是通过比赛中的配合默契锻炼了职工身体，增强了体质，加强了员工间的交流，增进了友谊，凝聚了团结力。四是通过参加活动消除了工作中带来的辛苦、紧张、忙碌和疲劳，放松了员工心情，提高了生活情趣，进一步充沛了个人精力，增强了工作热情，达到了体育活动贵在参与而不在结果的效果。

        ?存在的问题。一是足球比赛参加人员多，单场比赛就需人员约30人，组织比赛难度大。二是足球运动消耗体力大，部分人员有消极行为，存在安全意识不强，容易造成身体伤害现象，两年以来总共发生三起人员受轻伤事故。三是缺乏集体训练和外界交流，目前队员技术粗糙，水平不高，不能通过足球运动宣传公司企业文化和企业理念。

        ?下一步活动计划：20xx年第一季度，足协全体成员早行动，细谋划，共举行了4场精彩的比赛，这是个良好的开端，我们将一如既往，坚决贯彻执行公司工会及主管部门的安排部署，全心全力为公司企业文化建设增砖添瓦。一是“五一”“五四”期间举办20xx年度第一届足球友谊联赛。二是“七一”期间组织“展示庆化青年风采给党献礼”足球对抗赛，邀请公司领导参加。三是“国庆”期间举办20xx年度第二届足球友谊联赛。四是12月6日举办“足球日”联谊活动。考虑邀请外单位或外出举行友谊比赛。五是完成公司工会安排的其他活动任务。

        ?几点建议：一是希望改善装备，以提高比赛的正规性和可观赏性，防止队员穿劳保鞋参加比赛造成脚指受伤。二是操场场地不平且杂物较多，容易造成人员划伤、刺破足球等现象，建议联系青年突击队修整场地或联系学校定期清理解决，以营造一个安全舒适的体育活动场所。三是目前举办活动共有机关、生产、辅助、三利4个队参加，举办一次活动约有近100人次参加，活动费用不够宽裕，建议工会根据活动参与人员情况分配费用。

        ?成绩只代表过去，以后需更加努力。庆化发展形势一片大好，我们将更加积极开展文体活动，陶冶员工情操，丰富业余生活，促进工作热情。期盼以后的活动能得到更多的支持和关怀，也希望公司企业文化建设能取得更加辉煌的成绩。

        ?谢谢大家！

        ?xx足球协会

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇二

        ?本学期手工绘画社团接近尾声，现将本学期手工绘画社团工作做如下总结：

        ?一、指导情况：

        ?1、按照学校工作管理规定，努力做好社员的工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

        ?2、利用学科特点，和自身条件，组织部分社员参加手工绘画社团，活动成果喜人。如低年级不少的社员绘画功底大大提高。

        ?3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

        ?4、在手工绘画社团教学中有的放矢，有重点有难点，注意手工绘画社团内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强社员的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合社员的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养社员对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养社员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高社员的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

        ?4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为社长教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

        ?二、经验和教训

        ?1．社长要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养社员健康的审美情趣，提高社员的审美能力。

        ?2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动社员的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

        ?3．社长应加强示范，并充分利用展示、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

        ?4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

        ?5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

        ?6、对社员美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

        ?总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇三

        ?本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

        ?在工作中，不断发现自己的不足之处，并谦虚的向其它老师学习。为了提高教学质量，认真钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；热爱学生，平等的对待每位学生。

        ?1、学生因为喜欢足球才进入足球社团，所以学生上课积极性高，都能在老师的要求下积极锻炼，增强了学生的体质，提高了学生的足球技术。

        ?2、整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增强学生的自信心。

        ?3、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难的原则，在后期以教学比赛为主。实行多次重复练习，有利于学生深刻掌握足球技术动作。

        ?4、通过教学比赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

        ?通过总结，看到本学期的社团教学工作的比较好的方面，当然还有需要改进的地方。

        ?1、由于客观原因，比如草坪的经常养护，导致我们的足球社团无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要避短取长，尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。

        ?2、世界杯的临近，球迷的盛大节日，足球社团中的大多数学生都酷爱足球。一直以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视野，本计划这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制，以至于到学期末都没有成功举办。所以，在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。

        ?认真思考分析，借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，积极参加学校举办的各项学生活动，吸取他们成功的经验，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇四

        ?为活跃校园气氛，增强学院的人文气息，为让有特长的同学在自己感兴趣的方面能得到进一步的提升，并能让有共同爱好的同学聚集到一起，我院于20xx开始了新社团的申请、审批、纳新及成立工作！

        ?一、新社团的申请

        ?社团申请共递交了六个社团的申请材料，分别是“求学”社团、WE读书吧、众声器乐社、“劲舞堂”街舞社、炫动轮滑协会、酷客旅游协会。而后社团联合会理事会及社联各部负责人在社联工作室对各申请社团的材料进行了初审，并指出了材料中的不足及部门设置的常识性错误。韩丹凤安排了社团自荐大会的时间、地点及注意事项和纳新自荐大会的流程。

        ?二、社团自荐大会

        ?20xx—20xx学年学生社团自荐大会于20xx年x月号在教学楼A3304举行，院团委蔡老师老师出席并参与社团自荐大会的评选，参加自荐大会的还有，社团联合会副主席韩丹凤，办公室主任王倩，副主任张淑媛、杨恒、仵增亮，外联部长温梦琴，评测部长王娟，以及社团有经验的社长代表：张宇航，杨雨，袁鑫，贾佳等。大会从19点正式开始。自荐大会上各社团都详尽的介绍了新社团的特色以及成立后各种惠及社员的各种各样的活动，并对社团的成立抱有极大的信心。各评审团成员的提问也是相当的积极，也纠正了许多发起人在发言过程中的不当之处。自荐大会结束后，各成员都说出了自己对各个社团发起人讲述内容的一些看法及意见。最后，院团委蔡老师做了总结发言，并提出了对几个新社团的意见，并要求各位评审团成员在接下来的时间认真、公正、公平的做好对各社团的可行性做出正确的分析，综合考量各团成立后能否给社员带来切实的兴趣或能力的提升，以及社团成立后开展的各项工作是否符合学校的规章制度等一些具有指导性的意见。

        ?三、对新社团成立的讨论意见

        ?自荐大会第二天中午，评审团在社联工作室召开会议，会议对各个社团的可行性形成了最终的意见。各位成员普遍认为“求学”社团和库克旅游协会的可行性不佳，并不适合成立社团，尤其是“求学”社团，考研是一个长期性、持续性的工作，在学院的覆盖性不强，并不能充分的调动学生的兴趣；相反，却因为要占大量的自习室而影响其他非社团成员的学习，另外，活动形式单一且枯燥。各位成员对酷客旅游协会的意见是让他们挂靠系，以兴趣小组的形式出现，因为他们易牵涉校外商业组织，还有可能让社员外出旅行，对社员的人身安全没有确实的保障，也不符合学院的规章制度。不过，各位评审成员对WE读书吧，众声器乐社，炫动轮滑社，“劲舞堂”街舞社的看法相对一致，认为成立的可行性较强，对于活跃校园气氛，增加学院的艺术气息和学习读书的氛围有极大的益处。最后，副主席韩丹凤做了总结，一一对各个社团的看法都做了详细的概述，并决定将今天会议的意见上报院团委，让院团委审定。

        ?四、院团委对新社团的最终审批意见

        ?经过评审团成员的多次讨论和院团委的考量及审定后，最终确定成立的新社团是：WE读书吧，炫动轮滑社，“劲舞堂"街舞社，众声器乐社。

        ?五、新社团发起人培训

        ?社团发起人是一个社团的创建者及建设者，他们的对社团工作的熟悉的程度之间关系这社团的发展，所以，在社团成立之前必须对他们进行一轮全面的培训，一便让他们更好更快的开展社团工作，所以，社团联合会于20xx年x月24号17点20分在教学楼A7303进行了有序的培训，培训流程如下：

        ?1、主席团韩丹凤对新社团下周工作做了详细的布置和安排并提出了一些在今后工作中的注意事项。

        ?2、新社团总负责人仵增亮对下周每天要做的各项工作做了布置。

        ?3、财务部对收据和日后工作中各种表格的填写注意项目，以及社团财务的其他事项做了详细的讲述。

        ?4、办公室对活动申请表的填写方法及注意事项，办公室的使用制度，办公室的工作值班时间及其它事宜做了讲述。

        ?5、宣传部对下周各社团纳新要做的喷绘做了安排并讲海报工作室的使用制度和申请海报工作室的方式、时间做了认真的讲述。

        ?6、组织策划部讲述了活动策划书的填写方式及注意事项和其他事宜。

        ?7、外联部对学院关于外联各项制度和与商家谈判的注意事项做了详实说明。

        ?8、评测部讲述了有关社团评分的各项规则等其他事项。

        ?六、纳新工作

        ?1、11月26号下午16点在社联工作室对各个社团的发起人代表讲述了纳新天气出现阴雨的安排以及地点的安排，并统计社团是否需要社联各部成员帮助纳新等问题，最后，向各社团发放了帐篷、展板和展架等物品。

        ?2、11月27号下午20：00—20：30在社联工作室向各社团发放了收据，社章，社旗，纳新报名表，会员证，档案袋，工作证等纳新物品，并由财务部干事给各社团领取物品成员讲解收据的具体填写方法及注意事项，办公室张淑媛讲述了纳新报名表、会员证收取时间等其他事项。

        ?3、11月28号纳新第一天，由于天气原因各社团有原定地点移到A11—A12住宿楼连廊处纳新，中午财务部成员到纳新地点查看各社团收据填写情况，宣传部负责人到现场采集照片并派了一人帮助轮滑社纳新，办公室派两人各到WE读书吧和炫动轮滑社帮助纳新。

        ?4、11月29号纳新的最后一天，下午17：30各社团所有纳新工作停止，并将帐篷等物品放置相应的地方，并与（12月1号）归还社联。18：00各社团向社联工作室交收据以及全部会费，并交了社团内部干部选举时间地点，成立大会活动申请表，成立大会流程，成立大会教室申请表。并通知评测部社团干部选举的时间地点。

        ?5、11月30号社联工作室各社团递交了社团会员基本信息电子档，社团骨干成员电子档，会员证，且向所有应交事项全部交齐的退回全部会费，并由财务部讲解会费上交的方式方法及时间、地点。

        ?6、办公室负责人张淑媛其他干事在教学楼A6402再次对会员证编号做了讲述。财务部对材料交齐的部分社团退还了全部会费，并对会费的上交的事宜做了安排。

        ?七、社团成立大会

        ?1、12月2号中午“劲舞堂”街舞社在教学楼A6101进行了社团成立大会，院团委蔡老师出席并宣布并宣布社团成立，并对新社团提出了几点希望，大会取得圆满成功。

        ?2、12月2号中午炫动轮滑社在教学楼A1201进行了社团成立大会，院团委蔡老师出席并宣布并宣布社团成立，并对新社团提出了几点希望，大会取得圆满成功。

        ?3、12月2号下午WE读书吧在教学楼A2402进行了社团成立大会，院团委书记、学生处处长张怀文老师出席并宣布并宣布社团成立，并提出了对读书吧的几点希望，大会取得圆满成功。

        ?4、12月3号中午众声器乐社在阶梯二教室进行了社团成立大会，院团委书记、学生处处长张怀文老师出席并宣布并宣布社团成立，并对器乐社提出了几点指导性的意见和希望，大会取得了圆满的成功。

        ?截止到12月3号本次新成立社团的纳新及成立的所有工作已全部结束，其中WE读书吧共招收社员38人，“劲舞堂”街舞社共招收社员59人，炫动轮滑协会共招收会员40人，众声器乐社共招收社员99人。

        ?八、工作中不足的总结

        ?虽然本次新社团的所有工作已全面结束，但总的看来在工作过程中还是出现了一些可以规避的错误：

        ?1、在纳新开始之前并没有综合的去考虑各方面的情况，例如，天气原因对纳新工作的制约，以及出现意外状况的处理办法。

        ?2、没有把工作细化，没能把每一天的工作都做一个详细的陈述，没把每一项工作都能充分的考虑出现其他状况的可能性考虑周全，这对后续的工作的开展带来了一定的阻力，影响了工作的效率的提升。

        ?3、在处理具体问题是不够仔细，在读书吧以邮件的形式上交成立大会的时间地点时，并没有仔细的核对，而造成其社团在第二天下午重新召开了社团的成立大会。这一方面是我本人工作的失职，并没有安排好在向社联递交活动的时间地点时用口头的形式向办公室值班人员说明情况和更改后的时间地点而不是用发邮件的形式去做这个事情；另一方面也是读书吧工作的不够细致在更改了大会的时间地点时并没有向办公室值班人员说明情况，这才导致了读书吧成立大会二次重开。

        ?4、在成立大会召开之前并没有找主席团或者是蔡老师把大会的流程给定下来，这造成了社团成立大会的流程安排的不够得当。

        ?以上这些工作中的过失确实对社团的.工作开展造成了一些影响，也表明了我在工作中并没有做到事无巨细，没有做到充分的考虑事情的整个过程及需要注意的细节，这些经验教训对于我在以后的工作中做出了警示。所以，在今后的工作开展中应做到，工作有计划性，有效率，细化每一项工作，认真仔细的考虑工作中可能出现的情况，让人人都明白自己应该做的事情，做到什么时间干什么事，什么地点干什么事的要求。争取把我们的工作做的更好，更漂亮！

        ?社联办公室

        ?20xx年x月3号

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇五

        ?作为一名新教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想在低年级开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

        ?训练时间是从20xx年xx月xx日开始到20xx年xx月xx日结束，每周一下午第二节课。通过10周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

        ?兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。

        ?通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。提高学生的基本技术。如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等等。逐步发展学生个人技术特长。

        ?兴趣小组包括以下队员：xx、xx、xx......分布在二年级1——8班。

        ?通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术（如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好。如：xx等。但对于每项动作的要领（如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等）不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。

        ?由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等）。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。

足球社团活动计划方案（实用6篇）篇六

        ?第一，注重技战术训练

        ?1、指导学生提高技能。没有技术和战术是无法进行的。主要来自球，推，运球，头球等。提高学生的球感和技术能力。

        ?2、提高能力训练。平时训练加强学生体能锻炼，提高学生运动能力。

        ?3、战术训练。组织学生传球切配合、定位球配合、角球配合的练习。提高学生的战术运用能力。

        ?第二，培训和材料选择

        ?选队的时候要对球员个人情况有个大概的了解，看看他们是否真的对足球感兴趣，热爱足球，而不是一味的跟风。

        ?三、培训活动

        ?1、基础技术训练是贯穿整个训练的重点。本次训练强调二、四人一组传球接球和跑接球的练习，提高传球接球技术水平，争取学生在小组比赛中使用。通过即时纠正，学生逐渐明白足球基本功的重要性。

        ?2、及时组织学生举办小组赛，让运动员在比赛中学会运用技能，逐渐适应比赛的氛围，每周选择一次训练时间，根据运动员人数分组，采用五人制，通过比赛增强训练兴趣，测试技能掌握情况，培养团结协作意识和集体主义精神。在比赛过程中，应结合技战术的学习，特别注重培养个人的合作意识和合作能力。

        ?3、由于足球的速度和整场比赛的耐力，平时身体素质是不可忽视的，每周必须安排一定的时间来训练球员的快速跑能力和耐力跑能力，以及腿部的力量，以满足比赛的需要。

        ?4、在技战术和比赛过程中，通过心理素质的训练，提高运动员的沟通和合作能力，不断调整和控制自己的心理状态，培养运动员勇敢顽强的意志品质。主要是组织学生的教学比赛，让学生把这学期学到的足球基本技术运用到实践中去。在实践中发现不足，提升自己。他们玩游戏的热情和风格都很棒。

        ?第四，社区的主要交流和观察活动

        ?1、xx区玉瑾中学和我们学校互相交流，互相学习。

        ?2、社团成员在大学区西飞一中组织了两次学习观摩比赛。

        ?3、在五屯中学，队员和成年人在周末进行了几次观摩和实战比赛，获得了宝贵的经验。

        ?综上所述，一个人的力量是可以忽略不计的，需要各方面的配合和支持。要努力提高学生的技术能力和实战经验，这将有助于学生提高比赛成绩。足球俱乐部要感谢所有帮助我们的领导、老师和家长的支持。我们会努力工作，争取社会越做越好。

足球比赛策划案

        12月9日是世界足球日,为全面提高我校师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字〔2009〕54 号)要求,参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平,促进我校师生健康成长,推动我校足球活动的开展,结合我校实际情况,特制订本实施方案.

       

        一、指导思想

        以增强师生体质,以运动项目“全面普及、足球为主”的工作思路,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,提出“来心养,养心来!来心养,玩球来!”养心健体的教育思路,倡导全校师生、家长、职工“人人会玩球、班班有球队、社团有梯队”的亲子足球运动.通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球联赛制度,在师生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.

        二、工作方针

        根据《******国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的精神,进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大师生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系.学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作,充分发挥我校资源优势,增加投入,创造必要条件,为我校校园足球活动的开展提供保障.

        三、组织机构

        组 长:张金陆

        副组长:孙文艺、庄秀芳、沈仲明

        成 员:吴培瑜、黄伟华、许冰心、林国成、施丽环、黄美珊、

        许玉堂、杨小玲、张志聪、张美蓉、谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体教师、保安人员、校级家长委员

        四、职责分工

        1. 由张金陆校长主持学校足球工作的全面开展.

        2. 由孙文艺副校长负责组织所有任课的体育老师组建各班级足球队,班主任、辅导员协助.

        3.由庄秀芳副校长、沈仲明督学负责对外联系交流活动.

        4.由吴培瑜教导负责足球课程安排和“学校养心少年宫”的活动安排.

        5.由许冰心教科室主任、黄伟华副教导和谢宇翔体育教研组长等人负责成立“心养足球与文化基础教学、德育教育”科研课题小组,推行“快乐足球教学法”、“心养足球大课间”等配套活动.

        6.由许玉堂、黄美姗和杨小玲三位少总负责组建策划部、活动部、学校足球球迷协会、足球宝贝、小记者站等.

        7. 由谢宇翔体育教研组长负责组织全体教师、保安人员、校级家长委员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导.负责校内竞赛组织安排工作,全体体育教师协助.

        8. 由卢伟明足球教练和黄真真老师负责组织全体体育教师组建学校“伟志足球俱乐部”(暂定),并对运动员分a、b、c三个梯队,进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理.

        9.由杨南达宣传组长组织相关人员负责将每周开展校园足球活动有关的、信息上传至晋江市心养小学网站、微信群、校讯通及公共邮箱,其他教师应积极参与.

        10.由施丽环报账员负责校园足球俱乐部的财务工作管理.

        11.由林国成总务、张志聪办公室主任负责采购足球所必须的体育设施、用品.

        12.由张美蓉安全专员组织保安人员、校级家委义工等人员做好安全保卫工作.

        五、具体要求

        1.校长亲自带领,各部门统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件.

        2.学校足球教练谢宇翔、黄真真、卢伟明及全体体育教师根据情况对学生进行指导训练.

        3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间,以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位,全校保证不少于50%的学生参加足球活动.

        4.利用体育课、课外活动时间和节假日,组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛,学校必须组织校内班级间和年级间比赛,各级比赛每年保证不少于6场比赛.

        5.加强校园足球文化建设,利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传.通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围,宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等,开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动,激发学生奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质.

        6.让快乐足球进课堂:

        (1)各教学班在体育教学中渗透快乐足球,快乐足球以游戏为主,包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等,包含一定的技能训练或竞技对抗的内容,使学生都能在其中找到适合自己参与的项目,积极参加足球活动.

        (2)在中、高年段班级中,安排一定课时的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干,为全校普及校园足球运动打好基础.

中学校园足球活动实施方案

       　为丰富学生课余生活，加强体育锻炼，提高身体素质，学校将要组织足球比赛，如何写策划案呢?下面我给大家介绍关于足球比赛策划案的相关资料，希望对您有所帮助。

足球比赛策划案篇一

       　比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。

       　比赛时间：十一月份底

       　比赛地点：

       　仲裁委会员：体育系学生会主席团

       　裁 判 长：体育系足球老师

       　裁 判 组：体育系学生会实践部足球组

       　后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员

       　准备工作：

       　(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;

       　(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。

       　参赛经费：各队所需一切费用自理。

       　比赛注意事项

       　一、时间规定

       　1、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。

       　2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。

       　3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

       　4、比赛过程中不设暂停申请。

       　二、装备规定

       　1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

       　2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。

       　3、各队队长需佩戴队长袖标。

       　三、队员人数

       　1、每队场上队员不多于11名，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。

       　替补：每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

       　2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。

       　四、判罚细则

       　1、计胜方法

       　进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

       　2、犯规和不正当行为

       　下列情况将被判罚犯规与不正当行为：

       　①踢或企业踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员

       　③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员

       　⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时，在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球

       　以上10种情况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢直接任意球，如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种，应被判罚球点球。

       　以下犯规，判由对方踢间接任意球

       　①动作具有危险性 ②阻碍对方进攻 ③阻挡守门员从其手中发球

       　如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种，也判由对方踢间接任意球：

       　①在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;

       　②用手触及同队队员故意踢给他的球;

       　③用手触及同队队员直接掷入的界外球;

       　④拖延时间。

       　纪律处罚

       　警告：①犯有非体育道德行为;

       　②用语言式行动对裁判员的规罚犯规后，队员鼓倒掌，提抗议及故意将球踢向远处等;

       　③故意延误比赛开始;

       　④持续违反规则;

       　⑤罚任意球时守方队员故意不退出距球9.15米以上;

       　⑥队员在场上吸烟;

       　⑦向观众做怪相，打手势及对话;

       　⑧未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定;

       　⑨撑同队队员肩跳起顶球的。

       　⑩队员故意伸展双臂上下摆动，并移动位置阻挡对方前进(不论是

       　否发生身体接触)。

       　罚令出场

       　①严重犯规;

       　②犯有暴力行为;

       　③向对方或其他任何人吐唾沫;

       　④用故意手球来破坏对方的进球或明显的进球得分机会;

       　⑤使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言;

       　⑥在同一场比赛中受到第二次警告。

       　3、界外球

       　球从地面或空中整体越出边界时，即为球出界。掷界外球队员，必须要面向场内，每只脚都应有一部分在边线或边线外，掷球队员应用双手将球从头后经头顶上掷入场内，掷界外球队员在球未经其他队员触及或踢到之前，不得再次触球，掷界外球不能直接得分。

       　4、任意球

       　①直接任意球可以直接射门得分;

       　②间接任意球只有当球进球门前触及到另一名队员才可得分;

       　③踢球队员在球踢出后，未经其他队员触及前，不得再次触球。

       　5、点球

       　在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例，应由对方罚球点球。

       　球须放定在罚球点上，明确主罚队员，防守方守门员应在两门柱间球门线上，其他队员均应在该罚球区外及比赛场地内，并至少距罚球点9.15米处的罚球点后面，执行罚球点球时，裁判员鸣哨恢复比赛前，主罚队员有不正当行为(如做脚过球或明显停顿的踢球假动作等)或攻方其他队员过早进入罚球区或罚球弧罚中无效，应重罚，并警告犯规队员。

       　6、越位

       　条件：①处于对方半场内;

       　②进攻对员较球和最后第二名防守队员更接近球门线

       　时机：①干扰比赛;

       　②干扰对方队员;

       　③从越位位置获得利益。

       　如果队员直接从下列情况下接到球，则不应判越位：

       　①球门球 ②掷界外球 ③角球

       　7、比赛赛制：双淘汰制

       　以上规则及赛制，各位同学如有异议，请咨询实践部足球组。

足球比赛策划案篇二

       　一、 足球联赛主办单位:某某大学某院团委学生会

       　二、 联赛承办单位:海鹰足球俱乐部

       　三、 比赛时间:xx年10月13日?10月31日

       　四、 比赛地点:院足球场

       　五、 参赛资格:

       　1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

       　2、每队参赛运动员7?12名(队长1名，兼职领队职务)，运动员资料应如实填写。(按报名表填写，小一寸个人照片)

       　六、 比赛方法：

       　比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

       　1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

       　2、比赛用球：5号球

       　3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。

       　4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。

       　5、积分方法：

       　胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。

       　教职工队参赛但不计成绩。

       　名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定

       　a、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。

       　b、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。

       　c、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。

       　d、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。

       　e、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。

       　如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。

       　七、关于比赛中出现的特殊情况的规则

       　1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。

       　2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。

       　3、若发现某队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。

       　4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。)。

       　5、比赛时间：周一至周五下午5：00

       　周六周日上午9：00，下午4：30

       　八、犯规与不正当行为

       　裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。

       　队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：

       　1、踢或企图踢对方球员等危险动作

       　2、绊摔对方球员

       　3、故意跳向对方球员

       　4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员

       　5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员

       　6、有打对方队员的意图

       　7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)

       　8、故意拉扯对方球员或推对方球员

       　9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。

       　(若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球)罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

       　10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。

       　九、比赛组委会

       　组委会负责会：吴清晖(副书记) 张伟(老师)

       　裁判委员会：张伟(老师) 韩晓霖(老师)

       　十、奖励方法及奖项设置

       　1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元)，冠军奖杯一个。

       　2、设置最佳射手一名，奖品为球鞋一双。

       　3、设置最佳组织奖及公平竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。

       　十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会。

足球比赛策划案篇三

       　活动主题：以球交友，以球会友;比赛第一，友谊万岁。

       　主办单位：江苏大学京江学院体育部

       　活动时间：2014年4月12日?2014年5月17日

       　活动地点：江苏大学京江操场

       　活动对象：江苏大学全体师生

       　活动形式：九人制足球比赛。联赛共计10支球队，采用单循环赛制，共计十一轮比赛。可自由组织队伍，要求每队都有统一的深浅两套队服。

       　比赛方式：采用单循环联赛积分制，十一轮比赛，共计45场比赛。积分规则为胜积3分，平积2分，负积0分。十一轮比赛结束后积分最高的为冠军，若积分相同则比较净胜球，若净胜球仍然相同则比较胜负关系。

       　比赛规则：按照国际九人制足球赛的规则，每队先发九人，包含守门员。具体规则可根据自身实际情况进行改动。

       　活动内容：江苏大学全校师生自由组队参加9人制校园足球联赛 活动流程：(如遇到天气等不可抗拒因素造成的比赛延期，一切以组委会的安排为准)

       　3月20日开始报名。

       　4月2日报名截止，召集各队队长，告知各注意事项，制作赛程，并预约场地。

       　4月10日至5月17日比赛期间在京江操场拉宣传横幅，并制作展板，在学校三岔口处进行宣传。

       　4月12日比赛正式开幕。

       　5月17日比赛落幕，举行颁奖仪式。

       　奖项设置：

       　团体前三名奖品分别为：

       　冠军：冠军奖杯加现金若干元;

       　亚军：亚军奖杯加现金若干元;

       　季军：季军奖杯加现金若干元。

       　个人奖项奖品为：

       　最佳射手1名：奖状及证书。

       　宣传方案：

       　(1)在3月20日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，制作宣传板放在学校三岔路口。

       　(2)在江大联赛官方主页及校园内各类bbs上发布相关的消息，邀请广播站等为我们进行宣传 。

       　(3)制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。比赛期间在江大联赛官方主页上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关。

       　(4)服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。(根据拉赞助的情况而定)

       　前期工作安排：

       　(1)向学校体育部申请京江足球场的使用权。

       　(2)拉赞助：主要是希望赞助方能够提供比赛用品及休息用水等，购买比赛用球，奖杯及裁判用品。

       　(3)制作好宣传画和宣传报名单张。

       　(4)摆摊接受报名：我们将会在3月20日前制作好报名表，在三岔口进行报名工作，4月2日晚前收回所有的报名表。报名方式为报名表报名或网上报名，个人不可重复报名。

       　(5)确定好参赛队伍，编好赛程表。

       　活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛设置3名裁判，包括主裁1名，边裁2名，主裁负责记录比赛中进球及红黄牌情况。场边设置1名第四官员，负责控制比赛时间及各类突发事件。

       　活动要求与注意事项：

       　(1) 参赛队员必须是江苏大学在校的老师或学生，身心健康。

       　(2) 各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交100元的报名费。(收费必须经过校团委同意)

       　(3) 参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和承办方的安排，比赛中服从裁判判罚。

       　(4) 裁判员的执法必须公平、公正、公开。

       　应急预案：

       　(1) 比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等原因而需要延迟比赛时，主办方将协调双方球队另定时间比赛。

       　(2) 如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或教育后拒不悔改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理，情节严重的取消此后的比赛资格。

       　经费预算：

       　(1) 比赛前的宣传：1、宣传单和报名表60份每份0.5元，比赛登记用表格40份每份0.5元，共50元;

       　2、宣传板的宣传画50元每幅，共3幅150元;

       　3、横幅3条，每条50元，共150元。宣传共用350元。

       　(2)比赛用球4个，每个100元;共400元。

       　(3)裁判用品：手表5个，10元/个;哨子20个，5元/个;裁判用品共150元。

       　(4)比赛期间每次比赛有3个裁判，1个登记台，两场比赛共7个人，整个联赛期间共300元的饮水费。

       　(5)奖品：3个奖杯，每个100元，共300元;

       　奖金：

       　1000+500+300+200=2000元，奖品共2300元。

       　经费图表：

       　另外奖金合计：

       　冠军1000元+亚军500元+季军300元+最佳射手200元=2000元

       　考虑到比赛中的各类突发事件，整个比赛所需经费预算最少为3000元整。

足球社团的活动方案

       　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的中学校园足球活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       　为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

       　通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。

二、工作方针

       　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的`意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

       　为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：

       　组 长： 校 长

       　副组长：学校分管政教副校长

       　学校分管教务副校长

       　学校分管后勤副校长

       　成 员：政教处主任

       　政教处副主任，少先大队辅导员

       　体育组组长

       　校园足球指导员（外聘市足球教练）

       　体育教师 各班主任 体艺小科组

四、职责分工

       　1. 由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；

       　2. 政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。

       　3. 教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。

       　4. 周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；

       　5. 刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；

       　6. 李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；

       　7. 由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。

       　8. 体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。

       　9. 校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。

       　10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。

五、具体要求

       　1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

       　2.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

       　3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。

六、实施内容

       　（一）校园足球文化活动

       　1.以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。

       　2.加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

       　（二）快乐足球进课堂

       　1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

       　2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。

       　（三）足球竞赛

       　1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。

       　2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。

       　3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。

       　4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。

七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标

       　⑴第一阶段（20xx、2---20xx、9）

       　万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。

       　具体步骤是：

       　a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人；

       　b、制定出切合实际的方案；

       　c、组织好体育达标工作；

       　d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；

       　e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；

       　f、组织老师每周进行一次足球知识培训；

       　g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。

       　⑵第二阶段（20xx、9---20xx、2）

       　此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。

       　具体步骤是：

       　a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；

       　b、组织第一届“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；

       　c、组织全体学生参观新区体育场馆；

       　d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；

       　e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。

       　⑶第三阶段（20xx、2--20xx、9）

       　本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。

       　具体步骤是：

       　a、进行师生足球技能比赛；

       　b、组织第二届“明星”杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届“草中之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；

       　c、召开总结大会，全面总结工作；

       　d、确立每年11月为学校足球节。

        为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的足球社团的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

足球社团的活动方案1

        一、比赛时间：

        从第十周起的体活课。

        二、参赛对象：

        六、七、八年级各班足球队。

        三、比赛地点：

        学校操场。

        四、比赛方式：

        1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

        2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

        3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

        五、注意事项：

        1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

        2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

        3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

        4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

        5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

        6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

        7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

        8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

        六、比赛奖励：

        各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

足球社团的活动方案2

        一、指导思想

        以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

        二、活动理念

        1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

        2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

        3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的'提升。

        三、组织机构

        职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

        竞赛组组长：

        职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

        四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

        1、准备篇

        海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)。

        展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)。

        宣传片：3-5分钟(信息组)。

        标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)。

        排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)。

        学校旗队(大队部、音乐组)。

        2、启动篇

        足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分。

        1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

        2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。

        3、介绍来宾，戴红领巾。

        4、开幕式致辞。

        5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)

        6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

        3、表演部分

        1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)。

        2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。

        3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)。

        4、实践篇

        (1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

        ①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)。

        ②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)。

        (2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

        5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛。

        注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛(每班1人)。

       今天关于“足球比赛活动方案模板图片”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“足球比赛活动方案模板图片”，并从我的答案中找到一些灵感。