校园足球比赛简笔画怎么画简单
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1.社团活动方案
2.美丽的校园四年级作文
3.校园课外活动方案范文5篇
4.我的爱好优秀作文
5.社团活动策划怎么写（5篇）
6.我心目中的小学简笔画
社团活动方案
为了确保活动扎实开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家收集的2021社团活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 社团活动方案1课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约13名左右，分高、中、低年级三个年级段。活动固定，通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以线描画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生线描画方面的学习；
（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
（五）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，
通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色
五、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
社团活动方案2绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要办好绘画社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。为了将绘画社团办得有声有色，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将绘画社团的活动方案制定如下：
一、目的要求
绘画社团在于培养学生的.兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
通过绘画社团的活动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、社团成员
绘画社团的成员不应太多，活动人数大约30人左右。参加成员自愿报名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。
三、活动时间
时间：每星期二的下午第4节课，小组成员必须准时到达美术教室。
四、活动地点
美术教室
五、指导老师
xx
六、活动安排
本学期绘画社团学习的内容主要从速写方面着手，锻炼学生的观察力及造型能力。
社团具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生了解最新的科技知识；
（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）指导学生进行美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，对生活进行崇敬与幻想，画出有一定艺术品味的作品。
七、活动措施
1．活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证绘画社团的深度、广度和力度。
2．结合学校工作举办学生作品展览，举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
3．参加美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。每年一度的江苏省科学幻想绘画比赛是一项比较重要的赛事。通过训练比赛，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展绘画社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。
社团活动方案3一、指导思想
透过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。
二、组织机构：
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、工作指导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、社团安排表
1、校级社团：（见附表）
2、年级社团：
（1）各年级组建社团数：一年级3个；二年级3个；三年级3个；四年级1个；五年级1个
各年级社团配备指导教师2人，具体人员安排：（见附表）
（2）各年级在下列社团中选取（或自创）组建。
1、花样跳绳社团2、古诗背诵社团3、小作家社团4、动漫社团5、海模社团6、儿歌社团7、小游戏社团8、**迷社团9、思维体操社团10、课本剧社团11、小主持人社团12、故事大王社团13、口算大王社团14、小书虫社团15、棋类社团16、趣味数学社团
（3）各年级社团人数及人员组成（见附表）。
三、活动安排
第一阶段：全校动员申报社团。
第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团活动。各社团制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。
第四阶段：展示阶段。各社团自定展示时间与形式。
学生社团活动方案策划书策划方案
四、社团活动基本要求
1、活动资料安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。
2、做到“三定”（定人、定时、定点）。①定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；②定时：周五下午3:10-4:20。教师无特殊状况不得随意变动，如有特殊状况需提前通知学生。③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关掉电源、锁好门窗。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
社团活动方案4一、指导思想
以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：x副组长：x成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片：3-5分钟(信息组)
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3、介绍来宾，戴红领巾。
4、开幕式致辞
5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)
2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)
4、放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)
②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)
(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)
注：男女各10人
②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)
注：男女各10人
五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
社团活动方案5一、比赛时间：
从第十周起的体活课
二、参赛对象：
六、七、八年级各班足球队
三、比赛地点：
学校操场
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
美丽的校园四年级作文
关于课外活动总结八篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的课外活动总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课外活动总结 篇1
英语作为另一种语言，具有非常大的灵活性和运用性的。英语只有在运用中学习才能够学的更劳，真正的掌握这种语言。只靠课堂上的四十五分钟来学习是不够的。因此，开展课外的教学非常是有必要的。开展课外英语教学活动可以巩固和提高学生在课堂上所学的知识，学生可在课外活动中把从课本上所学到的语言知识，拿到实际中来应用，从而弥补课堂上的不足;也能够培养学生的自学能力和创造能力，激发他们对于英语的兴趣。通过组织活动，我知道了在组织活动中应该注意:1全面考虑，合理安排时间、课外活动的地点以及形式等。2要结合现实情况，安排课外活动要符合学生的心理。尤其是初中生，他们现在正处于叛逆时期，处于身心剧变时期，容易固执和偏激，组织的活动一定要顾及到他们的心理成长特点。3在活动中，老师一定要充分参与其中。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在志远实习了三个多月了。在这段时间发生了很多事，有好的，也有坏的;但是就是这些点点滴滴的事情，编织成了我最美好的回忆之一。下面我将本学期主要组织的课外活动例举出来:
一、 作文比赛
英语作文非常能够体现学生的英语水平，也能够锻炼运用所学知识，表达自己的感情因此，为了提高学生的英语水平，我每个大周(两小周)就会举行一下作文比赛，然后自己出钱给写得较好的学生和进步大的学生发奖品。虽然奖品不是很好，但是学生们都很珍惜。通过作文比赛，学生的作文水平有了显著地提高。
二、“展示自我”
在讲到第七单元“Enjoy Your Hobbies”的时候，我组织了“展示自我”的活动。
活动的主要内容:向大家展示自己，包括兴趣爱好、特长、将来的梦想、等等。
活动要求:必须用英语向大家展示自己，提前做好准备，可以把自己的爱好收藏带到学校向大家展示。
在这次的活动中，我从另一个角度更进一步地了解了学生，拉近了与学生之间的距离。 他们有着各种各样的兴趣爱好。有的人喜欢收集邮票，他从小学就开始收藏，到现在已经有三四本了;有的人喜欢画画，尤其是话动画片里的人物，班里有个男生画了很多《七龙珠》的简笔画，特别是孙悟空(七龙珠里的主人公)。他说他很喜欢孙悟空，所以画了许多的孙悟空，并且希望将来长大了能像孙悟空那样厉害;有的喜欢打乒乓球;更甚至有的喜欢叠星星。而给我最大印象的是我的课代表，他很喜欢悠悠球，并且玩的很溜。他给大家表演了悠悠球，十分的精彩。怪不得总是看见他在玩悠悠球。
而我也向大家展示了我的兴趣爱好，那就是收集硬币，各国的，无论面值多少我都会收集起来。我的这个爱好是从高二开始的。那个时候我的哥哥是海员，有一次他给我带回了美国的硬币，在看到25分的硬币的那时起，我就喜欢上的硬币。从那以后，我就经常让我的哥哥从国外给我带回硬币。
最后，我们评比谁的爱好最特殊，学生都推选喜欢叠星星的那个男生。
由于开展的课外活动准备充分而又很适合学生们的心理，他们不仅在活动中学到了知识，提高了英语的水平，而且更加喜欢英语了，在课堂上和课下都更加积极地学习英语，真正的在英语中找到了乐趣。
课外活动总结 篇2一年来，在学校领导的高度重视下，在区教育局府的大力支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，各年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果，并且参加20xx年灞桥区秦威杯足球联赛，取得优异成绩。
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个5人制、7人制、11人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!
课外活动总结 篇3课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。课外活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、多种多样的课外活动，彰显校园活力。
本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过课外活动,锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进了学生个性发展,培养了学生优良品德,陶冶美的情操，为校园增添了活力。
二、严格的组织管理，保障了课外活动的有序进行。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
三、认真组织实施，积极的备课、指导提了高课堂效果。
为切实增强学生运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习氛围，认真组织，积极实施，悉心的指导，激发了学生的兴趣。
通过各种形式的活动，发展了学生的运动技能，同时学生的个人才华得到了表现，激发了学生的积极性，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育运动的快乐。发挥学生的长处，补足他们的短处，教师认真指导，制定不同的目标，实施不同的教育。
课外活动过程中还有许多不足之处，需要加强指导和改进。把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校教师的资源优势、学生的聪明才智，同时培养学生的个人才华和团队意识，为学生终身发展打下基础。
XX小学教导处
课外活动总结 篇4
本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
课外活动总结 篇5小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
一、组织灵活多样的兴趣小组
学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。可以参加本年级兴趣小组，也可以自发组织兴趣小组。
二、打破统一的课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣
低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。如数一数，图中有几个长方形？
图83中有大大小小不同的长方形，学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断，还要观察每个长方形所处的位置，按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。
（二）选择活动内容应贴近小学生的生活
根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的.东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键？学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关知识联起来，学生不感到枯燥。
三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
学生在课堂教学中学习基本数量关系，并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系，采用灵活的解题方法解答有趣的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。
因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动
前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。
课外活动总结 篇6本学期我担任一年级的课外活动为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的四节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。在以后的教学工作中我一定会更加努力，争取使我班的课外活动再上一个台阶。
课外活动总结 篇7一个教师除了要有组织与指导教学的能力，还要有组织与指导课余活动的能力。在顶岗实习过程当中我发现，同学们每天大部分时间都被上课，做作业所包围着。生活很是枯燥无味，很容易使学生产生厌学情绪。因此及时开辟第二课堂，开展课外活动，能够激发学生的积极性，增进他们的学习兴趣，特别是对物理这一科，因为物理源于生活，通过对生活中常见的物理现象既能增加学生对物理的兴趣还能让学生学以致用。
物理课外活动是在物理教学大纲和教学计划之外，利用课余时间，为学生开展的有目的、有计划、有组织的活动。物理课外活动的开展，对于物理课堂教学是有益的和必要的补充，并可起到课堂教学难以起到的作用。本组教师将通过多种途径开拓学生的视野，丰富学生的课外知识。从而激发学生学习物理的兴趣。
在物理教学中为学生们设计了如下活动：科学漫步、科技**、物理学史。安排具体如下：
一、科学漫步
1、 研究“奇怪”的自然现象：对生活中“奇怪”的自然现象(力、光)，通过教师引导，学生课外活动找出原因。
2、 暗物质的探测： 使学生开拓视野，接触前沿科学，感受物理科学的博大精深
3、 全球卫星定位系统： 利用全球卫星定位系统准确定位，理解其原理及相关应用
4、 载人航天飞船的发展历程： 教师引导，学生课外收集材料，以组 为单位汇报研究结
二、 科技**3部(和物理有关) 通过科技**激发学生探究科学的 热情，从而培养学习物理的兴趣。
三、 物理学史
1、 物理科学的发展过程： 通过讲座形式，介绍物理学科的发展历程以及今后的发展趋势 。
2、 物理学家轶事：通过讲座形式，向学生介绍物理学家 的轶事，学习他们的优秀品质。
物理课外活动在拓宽学生知识领域，培养学生合作能力和创新精神，开发学生智力等方面，已经显示了它的生命力。希望借助物理课外活动来进一步培养学生的学习兴趣和良好的思维习惯，提高学生的综合素质。
课外活动总结 篇8本学期我担一年级一班的综合实践活动教学，根据学生兴趣选择了教材里的几个课题，围绕着这些主题开展了一系列的活动，还根据学校大队部的相关活动组织了几次社会实践活动，让学生了解学校，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
为改变学生的学习模式，培养学生实践能力和创新精神，本学期，我把综合实践活动课程与大队部活动紧密结合，不但激发了学生的学习综合实践活动的兴趣，而且提高了综合实践活动的质量。充分展示了学生的才智，受到家长、老师和社会的好评。通过这些活动，使学生更喜爱综合实践活动，更积极主动地做好每次活动的策划，为提高综合实践活动的教学质量起到了事半功倍的作用。
为贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。我指导学生设计调查问卷，收集整理数据，在活动中学会发现问题、提出问题、解决问题。学会了调查访问的技巧，知道了如何有效收集整理数据，如何与陌生人交流，收获良多。
随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。学生的动手能力及创新能力得到了提高。
总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。
;校园课外活动方案范文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的美丽的校园四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美丽的校园四年级作文 篇1在风光旖旎的杭州湾畔，有一座人杰地灵的优美小镇——崇寿，深厚的红色文化孕育滋养着我们的校园。
春天，万物复苏，春姑娘悄悄地来到我们的校园，她用手轻轻一抚，小草从地下探出头来，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，花儿们竞相开放。整个校园披上了桃红柳绿的新装。同学们在校园里快乐地寻找着春天。
夏天，太阳火辣辣地照着。树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天，挡住了耀眼的阳光。同学们就在树下乘凉，讨论着追逐着，成了一道美丽的风景线。
秋天，秋姑娘乘着风儿，悄悄地来到校园。桂花开了，整个校园充满了桂花的香味。枫树的叶子飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。同学们在金色的操场上放风筝，笑声回荡在校园里。
冬天，大树变得光秃秃了，松柏却愈加苍翠了，校园里最勇敢的花儿梅花开了。大雪纷纷飘下，洁白的雪花跳下云端，像一位位小精灵跳着开心的舞。同学们一下课就飞奔出去，在操场打雪仗，堆雪人。
这就是我们的学校——崇寿镇中心小学。每一个季节都有它独特的魅力，欢迎你随时来参观！
美丽的校园四年级作文 篇2我的学校是北海小学，那儿是我十分熟悉的地方，北海小学是一个非常美丽，里面有娇艳丽的花朵和同学活泼的身影。
春天各种各样的花都开放了，争奇斗艳。就连小草也不甘示弱，都想快点长大，突然天空灰蒙蒙的，好像要下雨了，我猜的果然没有错，过了一会儿就开始下起雷阵雨，那些小花怕极了。
夏天来了，小花们长得更美丽了，小草长得更茂盛了，同学们也长高了，蜻蜓在荷塘上翩翩起舞，虽然味觉炎热，但同学们还是非常高兴，因为暑假要来了。
秋天，树上的叶子一片片掉落下来了，小草和小花都枯萎了，但是果实成熟了，这样我们就可以吃到可的水果了。
冬天来了，天上下起在雪，外面一片冰天雪地，这时我再也见不到小草和花了。当然，冬天有好处，就是会和夏天一样，可以放假。
我们的学校一年国季是千姿百态都是那么美丽，它使我陶醉。
美丽的校园四年级作文 篇3我们的校园一年四季都很美丽。
春天，三叶草绿了，校园里像铺上了一层厚厚的绿地毯。柳树发出了嫩牙，微风吹来，那长长的柳枝像小女孩的辫子在随风摆动。不久紫荆花开了，一簇簇，一层层，那么浓，那么艳，花枝被花朵包裹着，美丽极了。
夏天，三叶草开出了洁白的小花，引来了蝴蝶和蜜蜂。美丽的蝴蝶在花层中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂伏在暗香浮动的花朵上。高大的梧桐树长得更加茂盛了，郁郁葱葱，仿佛一把把碧绿的大伞。树荫成了我们的乐园，跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡，欢声笑语笼罩了整个校园。
秋天，校园里的树叶黄了，它们从高高的枝头落下来，真像一只只飘摇不定的黄蝴蝶。花园里，菊花开得正欢，你看吧：白的似雪，红的像火，黄的赛金，粉的如霞，令人目不暇接。
冬天如期而至，一场大雪过后，整个学校变成了银装素裹的世界。男孩子们在校园里打起了雪仗；女孩子们堆起了雪人。那种开心与兴奋，又有哪一个季节能比得上呢？
我们的校园一年四季都是个美丽的大花园，我爱我们的学校。我要好好学习，将来把她打扮的更美丽。
美丽的校园四年级作文 篇4我们的校园景色美不胜收，让我当一回小导游，带你游览一番吧！
走进校门口，映入眼帘的是一个美丽的花坛。看，这个花坛好奇特哦，中间挺立的石头像一个亭亭玉立的小姑娘在唱歌呢，再加上旁边的花花草草，显得更加生气勃勃、天真可爱。看到旁边的大榕树了吗？他是不是像一个大蘑菇呢？我觉得像一把大伞，遮住炎热的阳光，夏天好让我们在树下乘凉呢！
来到实验楼往下望，花坛里的石头奇形怪状：有的石头像一颗心，好像在提示我们要有爱心呢！有的像一个人闯了红灯被警察叔叔批评，好像在提示我们要遵守交通规则；有的像一个人不写作业，被老师罚站了，好像告诉我们要及时完成作业，不要拖拖拉拉。
走到教学楼向下望，花坛像一双双鞋子，铺在平整的水泥地上。下课了，成群的活泼的学生，让校园显得更加有活力：学生们有的在跳绳，有的在玩单脚抓人，还有的在玩八仙过海呢；热闹极了。
我们的校园美丽宜人。如果我是画家，我要把它画得栩栩如生；如果我是诗人，我要用诗歌赞美他！下次有机会请你来看看我们的校园吧！
美丽的校园四年级作文 篇5我们的学校——侨英中心小学，是一所美丽的学校。
当你走近我们的校园，就会看到大门上写着“侨英中心小学”几个金色的大字。进入校门，左侧是博学楼，这是一幢五层的粉白相间的教学楼。上面写着我们学校的校训：文明、求实、进取、创新八个大字。转角处是去年才建成的'勤义楼。右边一栋是励志楼。这三栋楼，从外面看像是分开的，其实，里面通过走廊彼此相连。这里除了有教室和办公室外，还有音乐室、美术室、电脑室、图书室等。
教学楼的周围是花坛。这里有很多我叫不出名字的花，红的、紫的、白的，一年四季都在交替地开放着。我最喜欢的是鞭炮花。一串串红的、橙的、黄的，真像是一串串鞭炮。有的还是花骨朵、有的含苞待放、有的已经开了。他们以不同的姿态，点缀着我们的校园。
校园的中央便是我们的操场。操场中央有着两百米的环形塑胶跑道，跑道中心是绿茵茵的草坪。这里是同学们锻炼、游戏的好地方。
操场的围墙边种着厦门的市树——凤凰树。它的枝条向外伸展着，它的叶子，像一片片羽毛，细细的，小小的。每到初夏，火红的凤凰花开了，把校园打扮得格外美丽。
我爱我们的校园。
美丽的校园四年级作文 篇6我们的校园多美啊！它充满了书香气息！
站在校门口，首先映入眼帘的是4个金色的大字——潞安小学，在蓝色墙壁上显得十分引人注目。
走进校园，进入前院，东边是小办公楼，共有3层，是老师们办公的地方。墙壁上贴着小学生必读书目，是为了让我们养成爱读书的好习惯。西边是多功能教室。为什么叫多功能教室呢？因为它有很多作用。比如说，老师们可以在这里开会；外校老师可以在这里听观摩课；同学们还可以在这里进行读书交流会，上音乐课呢！
抬头一看，高耸的北教学楼像巨人似的站在那里。进入北教学楼，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面贴着《三字经》、《弟子规》。我们学校中院形状很奇特，从上面看是一个横“日”字，旁边就是一二年级同学玩耍的天地。中院共有4层教学楼，有30个教室，左面15个，右面15个，围成四方形，保证了学生的安全。
往里走就是操场。操场两边是老师们写的钢笔字，看，那钢笔字多优美！还有简笔画，画的那么栩栩如生！下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语，他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子。东南角有很多树，一棵棵小松树就像战士一样笔直地挺立在那里。还有旁边的杨树，“毛毛虫”从树上纷纷落下，小朋友们都捡这些“毛毛虫”来“吓唬”同学。西边有小植物园，园丁工人会种下香菜、胡萝卜、南瓜等蔬菜，更给美丽的校园增添了一份生机。
穿过操场是南教学楼，听，这边是同学们朗朗的读书声，那边又传来同学们嘹亮的歌声。此起彼伏的读书声和歌声回荡在整个教学楼！老师们和同学们都沉浸在这浓浓的书香氛围中！
美丽的校园，我爱你！
美丽的校园四年级作文 篇7每个人都有自己的母校，在那里学会知识，懂得做人的道理。学校，也许很美，也许让你受到了很多启发。不管怎样，你都在那里度过了许多快乐的时光。我的学校很漂亮，今天，我带你们一起去看一看吧。
走进大门，映入眼帘的是一棵巨大的榕树。这棵榕树已有98岁，是一棵参天古木。它四季长青，无论狂风暴雨，就算是台风也不能让它倒下。它站在学校的大门口，仿佛是一位英勇的战士，在保护我们的学校。
“人之初，性本善……”咦？是谁在说话？哦，原来是从教室里传出的学生们琅琅的读书声。顺着大榕树往里走，就来到了教学楼。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这14个大字醒目的挂在墙上，时刻提醒我们学习要认真。
走出教学楼，就来到大操场，操场两边种满了芒果树。微风轻轻一吹，芒果树就掀起一大片波浪，染绿了操场，也印在了我们的心里。每到下课，操场上就热闹起来了。同学们一窝蜂地从教室里跑出来，涌向操场。每个人脸上都挂着笑脸，玩得不亦乐乎。操场最美的时候是傍晚。每到这个时候，操场沐浴在落日的余晖下，金光灿灿的，美极了。
这就是我的校园，一个美丽又充满欢乐的校园。
美丽的校园四年级作文 篇8春风轻轻地吹拂着大地， 我们又回到了可爱的校园。让我带你去参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。
往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。每到星期一，我们都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。
教学楼的左侧，是塑胶操场跑道和球场，操场是我们的乐园。在这里，我们做早操、打篮球、踢足球、跳绳上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！
再看看校园的周围，有好多棵高大的芒果树，每天坚守在操场上，为我们遮风挡雨，还有些我不知道的绿树也挺立在校园中，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！
我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！
我的爱好优秀作文
课外活动是在课堂教学之外开展的教学活动，在传统的专业知识传授之外，开展涉及德智体美劳、多方位、广覆盖的具体活动。以下是我整理的校园课外活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
校园课外活动方案1
为使农村孩子受到和城里孩子同样水平 教育 ，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、 爱好 ，现拟定深沃小学社团 文化 艺术活动 实施方案 如下：
一、实施目标
营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康成长、全面发展。
二、培养项目
(一)、必修
1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
2.象棋运动： 中国象棋 ， 跳棋 ， 国际象棋 ， 羽毛球 等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。
4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。
(二)、选修
1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。
2.美术基础： 简笔画 ，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。
3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。
4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。
三、实施过程(三年规划)
1.酝酿阶段(20__.9-20__.10)
通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。
2.铺垫阶段(20__.11-20__.2)
按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。
3.实施阶段(20__.3-20__.2)
积极组织，对相关资料进行整理、 总结 ，提炼 经验 ，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。
4.互动阶段(20__.3-20__.3)
小组互动，家校互动，使活动内容更丰富、吸引力更强，实效更突出。
5.验收阶段(20__.3-20__.6)
对成绩突出小组、个人进行表彰，搭建展示平台，以大带小，逐步推广。
四、实施 方法
1.面授为主：以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。
2.亲子活动：尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。
3.校外辅学：借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。
4.学生互教：先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。
5.鼓励深造：对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。
五、评价机制
1.每周一点评，以文字、形式等记录、展示孩子们成长历程。
2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。
3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。
4.每三年举行一届“文化艺术节”。
校园课外活动方案2
一、指导思想
小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。
二、活动宗旨
依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组
组长：何新中
常务副组长：姜鸿华
副组长：缪恢金徐辉罗玉萍金禄春
成员：缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻
杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任
四、社团种类
学生社团类型主要包括以下几方面：
1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、 演讲与口才 协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;
2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、**、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团( 武术 、 篮球 、 足球 、 乒乓球 、 排球 、 围棋 、象棋、 健美操 、 街舞 等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、 兴趣爱好 学生社团( 集邮 、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);
3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;
4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
校园课外活动方案3
一、活动目的
一年一度的“六一”国际 儿童 节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行__年庆“六一”文艺汇演。
二、组委会名单
组长：李__
副组长：张_
组员：各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人：戴云侠王鑫豪
文艺节目组：张美、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)
文稿组：刘永法、各班班主任(负责串词、奖状)
后勤保障组：张鹏程刘永法王振民(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)
安全保卫组：薛支金翟亚军王振民、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)
道具、服装、化妆：各班自备
四、活动时间
20__年x月x日
五、活动内容：
1.校长讲话
2.教师代表讲话
3..学生代表讲话
4、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、 魔术 、武术等。
③语言类：诗朗诵等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：(各班2---3个节目)
为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目，5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。
c、节目评奖：
本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的
多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一” 儿童节 活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
六、活动要求
各班要组织好本班学生纪律，制定防范 措施 ，保证学生安全。
校园课外活动方案4
一、活动目的：
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“一个也不能少”
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
三、时间安排：
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲 故事 、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：
1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：__x。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、 折纸 、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
校园课外活动方案5
一、活动主题：
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼 报告 厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级**，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销 广告 海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：一楼：__x。二楼：__x。三楼：__x。四楼：__x。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有 社会实践 能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”
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社团活动策划怎么写（5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的我的爱好优秀作文，希望能够帮助到大家。 我的爱好优秀作文1 大家肯定会有自己的爱好，比如说 踢足球、打篮球、打排球、等很多爱好，那就让我来说一说我的爱好吧，我的爱好是跟体育有关，那就是打篮球，我非常喜欢打篮球，我最喜欢的篮球巨星是隆多和张伯伦，隆多是凯尔特人的控球后卫，他助攻能力超强，张伯伦是洛杉矶湖人队的前锋，他创过NBA单场得分的记录和平均得分的纪录，他曾经单场得了100分，在1968年平均每场50.3分，这也是现在没有人能够打破的记录。隆多平均每场助攻13.8个，也非常厉害。我打篮球就是打控球后卫，我专门防守和助攻，而且还喜欢在篮下防守，有一次，我和爸爸在篮球场打篮球，因为爸爸最近给我买了一个NBA专用的斯伯丁篮球，我准备试一试好用吗，我在罚球线试了试，还挺好，我在三分线试了试，也很好，我就在旁边的篮球场找了两个人，我们一起来打篮球，我和一个人一个队，爸爸和另外一个人一队我们就给自己的队伍起了个名字，我给我们队起了个名字，叫迈阿密热火，因为迈阿密热火有现在NBA最厉害的三个顶尖球员，一个是勒布朗詹姆斯还有德怀恩韦德和波什。爸爸的队叫达拉斯小牛，因为在NBA，小牛队就是热火队的克星，比赛开始了，我们先开球，我直接三分，打到了爸爸的手上，爸爸使劲去抢，最终还是抢到了，爸爸一个跳投，进了。现在是2-0我有枪了一个球，我传给了我们队的队员，他也是一个中投也进了，而且还造成了爸爸的犯规，最终我们76-39惨败。 我的爱好优秀作文2 我有许多爱好，如：看书、练字、画画、弹琴……但有一个是我最爱的，那就是看书。所谓“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说得一点都没错，书籍能够带我进入知识的海洋尽情遨游，开阔我的眼界，丰富我的知识，让我不断进步。以前在我的脑子里一直有一个疑问：我们的地球母亲会慢慢变老，直至毁灭吗？可是没人能告诉我准确的答案，直到有一天，我的大姨买了一套《十万个为什么》作为我的生日礼物送给我。我如获至宝地接过书一看，哇！居然有十本，内容丰富极了！有神秘的宇宙、美丽的地球、可爱的动物、有趣的植物、奇妙的人体、发达的交通、神奇的科技、强大的武器、我们的社会，多彩的文化……我赶紧拿出名字是“美丽的地球”那本书，我想，这里面必定有我想要的答案，赶忙翻开一看，呵，找到了！书上说，地球这颗美丽的星球孕育了不计其数的生命，她见证了人类的出生和成长，可直到现在人类还无法非常确切地知道地球是怎样诞生的。据科学家推测，地球的年龄大约有46亿岁，在1000亿年之后，宇宙将会逐渐衰变成一片永恒的、冰冷的黑暗空间。原来地球有一天也会毁灭的，看到这里，我的心被揪得紧紧的，再联想到现在，人类肆意地破坏环境，这不正是在一步步地将地球母亲逼向绝境吗？我想对大家说：“人们啊，求求你们不要再伤害地球母亲了，她已经千疮百孔，伤痕累累了。让我们携起手来共同保护我们的家园吧！”看书不仅解决了我心中的疑问，还让我学到了许多课本上没有的知识，我知道了日本是樱花岛国，瑞士是钟表王国，法国是浪漫之国，奥地利是音乐王国……这可是让我大开眼界呀！以后我一定要多看书，以此来丰富自己的知识，争取将来做个有用之人，成为国家的栋梁！ 我的爱好优秀作文3 我的最爱是下象棋。说起下象棋啊，我现在在班里可是无人能敌。记得有一次，我向家里的“象棋大师”——老爸挑战。开始下棋了，我先用了一个“当头炮”，爸爸立即用了“马上跳”，一下子将我的“当头炮”化解了。我接着也用了一个“马上跳”，爸爸立刻出“车”，我连忙“拱兵”，以抵挡他的攻势。谁知这时爸爸也跟我一样用了“拱兵”。我心想，先“吃”了再说。便毫不犹豫地上去把爸爸的“兵”“吃”了。说时迟那时快，我还没反应过来呢，爸爸一个“出车”便把我刚刚过河的“小兵”吞掉了。我这才知道上了当，又迅速将“车”收了回来，可是又挨了爸爸一个“翻山炮”，我的一只“马”也就此牺牲了。虽然损失惨重，但我经过周密的`思考，最终还是用“当头炮”把老爸“将”住了……就这样，经过和老爸无数次的“拼杀”，我的棋技日益增长，有时连老爸都不一定能下过我呢。我喜欢下象棋，因为它不仅能煅练我的思考能力，也带给了我无穷无尽的博弈乐趣。 我的爱好优秀作文4 要问我有什么欢乐？那可真多，要是用计算机来算，你也数不清，如果各种爱好是顶金光四射的皇冠，那看课外书则是上面一颗硕大的夜明珠。我的爱好是读书，我的座右铭是；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦寒指的是什么，苦寒指的就是无休无尽的汲取知识。为了明白更多的道理，我便更加勤奋的读书，在知识的海洋里遨游，久而久之，我的头脑知识更加丰富了。性格也更阳光了，老师曾说过；人无完人，但都有一技之长。听了老师的这番话后，我更加信心倍增，做什么事都更有劲。我的一技之长不就是课外知识丰富吗？于是每天早上到学校后，我都抽时间读书，生怕别人跑到我前面学习了这些知识，这样我的知识越积越多，这样我又积累了许多古诗古词，比如：《饮酒》，《送杜少府之任蜀州》，《次北固山下》，《使至塞上》，《行路难》……因此，我的写作水平也有了很大幅度的提升，每次写作文，我从不犯愁，提起笔，“刷刷刷”一篇大作已跃然纸上。书籍不但开阔了我的视野，而且充实了我的头脑，丰富了我的生活，我变的更加爱看书了。如果说爱好是一片松柏林，那么看书则是深藏于莽莽野林中的黄金宝藏。我的爱好是读书，我爱读书！ 我的爱好优秀作文5 小时候，我是一个远近闻名的“疯丫头”，很贪玩，特别是玩游戏，更能玩出点新花样。四岁时，我和妈妈一起遛商场，我抱着饼干吃得正香，突然眼前一亮，那不是医生的听诊器吗？我跑过去一看，原来是一套玩具。妈妈被我缠的无奈，只好给我买了下来。我十分喜欢这套玩具，经常把听诊器挂在胸前，给妈妈听听心，给爸爸听听胃。弄得他们哭笑不得。有一次，我的好朋友乐乐来我家玩，我提议：“咱们玩儿看病的游戏行吗？”他疑惑不解：“怎麽玩儿？我说：”我当医生，你当病人，你假装肚子疼，来找我看病。“我边说边找出了我心爱的玩具，又找出爸爸的白衬衫，往身上一套。就这样游戏开始了，我像名真正的医生坐在床前。他便走过来说：”哎呦！医生我肚子疼！“我把听诊器放在他的肚子上听听，对他说：”你肚子里有肿瘤，当然疼了。“我边说边抓起一把跳棋放在他的肚子上，她会意地放下衣服。我对她说：”去手术科切除肿瘤“他在客厅转了一圈又回来，我说：”好，躺在那儿。“他躺下以后我刚拿起剪刀剪了一下，他叫：”哎吆！疼死我了，你还没麻醉呢！“我连忙给他打了一针，他才安静下来，我”剪破“他的”肚皮“用”放大镜“左看右看，最后才把肿瘤夹到称上，说了声”嗯！15斤“，便走了。他大叫：”喂！还没缝肚皮呢！“我连忙跑回去”缝上肚皮“，对他说：”你可以走了。“边说边把他送到门外，看见妈妈正站在门口笑呢！我不好意思地笑了。我喜欢玩游戏，因为他能给我的童年生活带来快乐，还能使我的紧张学习得到放松。 我的爱好优秀作文6 大家好！我叫汪睿涛，我是一个阳光向上的小男孩，虽然学习不是太好，但我的爱好比较多，让我算算，一共有4个，第一围棋，第二简笔画。第三英语，第四国画。我最喜欢下围棋，因为我对下围棋有天赋。我现在学习三年半了，已经打上三段了，二月份就要去考四段了，希望我能考上，如果你们有时间帮你们也可以去学围棋。我还有一个爱好是画画，我小时候非常喜爱画画，现在已经拿了很多奖了，小时候我经常照着简笔画书画老鼠，猫，飞机，建筑物等……他给我在画画中打下了基础，使我画的作品屡屡获奖。我还有一个爱好是英语，小学三年级的时候我的英语不行，妈妈就给我报了英语班。后来我才发现，原来我对英语也是有天赋的，因为我在期末考试的时候英语得了98分，是第一名。最后一个是国画。他是我最后报的，我本来想报简笔画，因为简笔画教的年级的问题，我才报了国画，竟然没发现我对所有的画画都有天赋，每次上国画课我都得的是第一或第二名。这些就是我的爱好，你要是有时间了也可以去报名，爱好多了就不会无聊了，还可以增长个种各样的知识，见识，还可以**生活。 我的爱好优秀作文7 对我来说，小提琴是我唯一的兴趣爱好。小提琴的样子很可爱，头顶上有一个鼓起来的“大包”，两旁都有着四个黑色的“贴身侍卫”，往下有四条长长的线从头都尾直接贯穿。线的底下有一个长长的黑板，它的两旁是面积最大的“面孔”，从上到下，像个葫芦。优美的线条显得那么柔和，那么有魅力。下面就是黑色的东西，这个东西作用可大了，拉小提琴的时候，头都得挨着它，否则姿势不对。跟它搭配的就是弓子，弓子长长的，弓毛是白色的，一定要照顾好它，要不然，它可会断的。每次上特色班的时候，我都是兴高采烈的，因为，我对小提琴非常感兴趣。在特色班里，我拿着琴，到小班去教，因为老师每次都会在大班找几个人去小班教学生，有时候经常叫我和温孜一去。在小班教他们的时候，我们也不耽误我们的学习。说实话，我拉的不是最好的，因为我也有困难的时候，就是拉《梁祝》，一会高音，一会低音，都分不清，也不会拉。更严重的就是因为这一首曲子我都不想学了。可是，那又能怎样呢，只能使劲的学，但是是我意想不到的是，我学会了。回到家里，我先写作业，写完作业就拿起小提琴，在屋里拉，关住门和窗，在屋里兴高采烈的拉着。一会儿，我拉小提琴的声音传到了妈妈的耳朵里，妈妈把音乐录了下来，回放给我听，我觉得还行，但是，也有些难听。这说明我还不够好，还需要练。小提琴就是我的唯一爱好。 我的爱好优秀作文8 我叫叶子宁，今年10岁。是家里名副其实的“大**”。我不太喜欢我的名字，因为同学们总是给我起外号：什么大叶子、小叶子、黄叶子、绿叶子，不过爷爷给我起名字时听说还倾注了许多心意呢！可能因为我属龙吧，我特别爱水，也爱洗澡。在澡堂里，总是呆在里面不出来。我是“肉食动物”，每个星期最少要吃一次大肉，吃肉的时候嘴里总不住地说“好吃，好吃”。妈妈希望我“上天成凤凰”，不要“钻地成老鼠”。也许是妈妈的祈祷有作用吧，我学飞特别好，刚上一年级就捧回了三好学生奖状。我还有许多拿手好戏呢，写作文、画画、看电视。以前我写作文时头疼，写到结尾总是我真高兴，我好伤心，春天真美啊！现在学了“于老师讲作文”，作文能力逐渐提高，有一回，作文课老师让写“可爱的小动物”，我破天荒地写出600多字的作文，还上了《辽沈晚报》呢！现在我的作文已经在报纸上发表4篇了，老师还特意给我弄了一个小小专辑，起个名字叫“小荷才露尖尖角”老师总夸我：叶子宁肚子里全都是字。画画我也很棒。我学了5年画画，用油画棒、彩铅、水粉画了老高一大摞的画作，还参赛得过奖呢！看电视也是我的爱好。看起动画片来特别专注，什么《哪咤传奇》、《小鲤鱼历险记》、《虹猫蓝兔七侠传》我统统看过。看《喜羊羊与灰太狼》时我还笑掉过一颗牙呢，哈哈……太投入了。我就是这么一个爱看书、爱写作、爱洗澡、爱吃肉、爱学习、学画画、还爱看电视的叶家“大**”。 我的爱好优秀作文9 我的课余爱好很广泛，有看书画画观察事物。我最喜欢的就是观察事物了。世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索。一个偶然的机会，我发现了蜗牛走过的地方为什么总留下一条长长的线。这次的发现，使我喜欢上的观察事物。以后，我每时没刻都注意着周围的没一件是，每一样东西。我还发现了会"唱歌"的杯子呢！有一次，我刚跑完步，渴得嘴唇快裂开了，就去冰箱里拿冰水，想滋润滋润那干燥的喉咙。不小心，两个杯子想碰，发出清脆的声音，那么改用筷子敲打杯子也会发出声音喽！我马上拿开杯子和筷子，杯子里的水从多到少放，用筷子依次敲打，多么想基本音符的do emifasollasi这些音。我欣喜若狂，敲打了一首首熟悉的歌曲。看，贯彻失望多么有意思。当自己发现奥秘是，又是多么欣喜。生活中这样的"宝藏"还很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就能取得出人意料的收获，更重要的是还能增长知识。整篇文章设计巧妙，引人入胜！ 我的爱好优秀作文10 我有一个爱好，这个爱好有时让我废寝忘食。我喜欢看小说，但是前几天，妈妈都睡在我的房间内，让我的“计划”没有动起来，不过今晚，我可以行动了。我妈妈知道我在看小说，但是她并不知道，我晚上也在看。今晚，有雷雨，电器都不能使用，所以我早就把手机充好电，放在身边，大约过了十分钟之后，我妈就上来了。妈放轻脚步，准备来我房间看我有没有睡着，不过这是难不倒我的，就算没有脚步声，我们家的房门在转动的时候还是有声音的，所以我立刻就能做出反应。妈，不要打我噢，要体谅体谅。妈一走，我就拿出手机，开了移动网，打开浏览器。我继续接着上次的看的地方。主人公雨浩，每一次都出生入死，我的心情也很混乱，一会儿为他伤心，一会儿为他高兴，有一会儿竟然哭了，那时因为他为救她女友光之女神王冬儿，不顾一切，喝下阳泉水，那个水温度高达200°，就是为了摘下一朵相思长虹，这时，夜已经三点多了。这就是我的爱好，简简单单，喜欢读小说。 我的爱好优秀作文11 我的爱好不算很特别，但我看来，却是一件非常有意义的事情，那就是看书。我书架上的书总是满满的，有文学类的，故事类的，科幻类的……这些书都是我的好伙伴。它们带领我遨游瑰丽多姿的知识海洋；它们领着我探索古今中外的无穷奥秘；它们帮助我明辨是非，分清美丑……每当读到一本好书，我总是又惊又喜。我的书在家里随处可见。书桌上，床头边，甚至厕所里都能发现它的身影。我看书是非常着迷的。一次，妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》我欣喜若狂，吃过饭便迫不及待得“啃”起书来。看着看着，我仿佛成为了书中的一员，和马小跳他们一起玩耍……只到妈妈高声喊我，我才从书中醒过来，这才发觉到，已经过去了两个小时了，时间过得真是快呀！洗脚时，我有津津有味得捧起书看起来，连洗脚水冰凉都没察觉到。妈妈给我办了图书证，我每周都要一个人去图书馆“扫荡”一下，看看有没有什么好书。一次，我竟然在图书馆待了好几个小时，把爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁似的，可怜我在大饱眼福之后也尝到了一次“竹笋炒肉丝”。瞧，着就是爱看书的我！ 我的爱好优秀作文12 人人都有自己的爱好，我也有我的爱好，我的爱好是画画。我爱画画，因为有一件事情让我对画画非常喜爱，又一次，班主任樊老师来到班级，说：“咱班谁想画画，就选两个人，谁画的好，谁的画就可以去参见比赛。”举手的人有：我，宋娟，吴更林，唐艳新，孙刘乐，门中宇，史亚楠，徐晨和范雨薇。我怕老师不选我，所以就跑到老师面前说：“老师，我可以参加画画吗？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老师说她也想参加，老师就给了我们每人一张素描纸。唐艳新看到我和宋娟参加了画画，她不服气，我心想：“她不服气也没办法，我和宋娟已经参加了。”老师给的素描纸一张是打完框的，一张是没打完框的，老师把打完框的给了我。晚上妈妈和爸爸带我去阿姨家看电脑上的图案照着画。我画的时候觉得就像在玩似的。画完以后，我看着我的画，又看了看电脑上的画，虽然有点区别，但是我觉得这是我画得最好的一幅画。我给爸爸妈妈看，爸爸和妈妈都夸我画的好看，爸爸还说：“可欣，你以前是不是学过画画啊！画的真不错。”到了第二天，我和宋娟的画，老师选了我的画。临近艺术表演还有6天，老师给我们发了树苗纸，我们分别有自己喜欢的作品，我画了一幅“毛毛虫”画，每个毛毛虫都很可爱，再加上点颜色，就显得更生动了，这幅画我费了好大得劲才画出来。虽然画的不是那么好看，但是这是我努力画的，我也觉得很高兴。我的爱好是画画，能画出生活的多姿多彩，画画还给我带来了无穷的快乐。 我的爱好优秀作文13 我很喜欢运动，特别是乒乓球。我从大班就开始学乒乓球。乒乓球是国球，基本功里包含着许多动作,分别是：滑步、左推右攻、推挡侧身滑步、搓球、攻球、推挡攻球、拉球等;比赛规则是：两人对打，发球方的球被球网挡住或者球未发到球台上，发球方输;接球方未接到对方发到球台上的球，接球方输。我开始学打球时，球拍都拿不稳，更接不到球。朱老师告诉我：“要认真做动作才能提高水平;要不断练习基本功才能提高球感。”我听了老师的劝告，做动作的时候不再和大哥哥们一起玩耍，一门心思认真做基本功;不论下雨下雪，我都坚持去练习乒乓球，不请假。现在我可以接住朱老师推挡球25板，还能和高年级的大哥哥对打20板以上。每次去练习打乒乓球一点都觉得累，反而很开心，因为我运动，我健康，我快乐!打乒乓球能保护我的视力，防止近视;盯着老师的球能提高专注力和思维能力。学好基本功要坚持。就和学习是一个道理。我以后要好好打球，好好学习，把基础打好，努力升到高级班，成为一个好学生 ! 我的爱好优秀作文14 每一个人都有爱好，我也不例外。我的爱好广泛：喜欢唱歌、喜欢剪纸、喜欢画画、喜欢打羽毛球、喜欢看书。我天生就爱唱歌，生就一副清凉甜润的好嗓子。在我耳里，音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，带我飞向音乐的高空。我的歌声清甜干脆，如一条山间的溪流，带着泥土特有的芬芳，欢快地流淌。心情好时，我就经常哼着歌儿扫地，哼着歌儿上学，哼着歌儿做手工。我的画别具一格，画到天空时，不像别人总画一个太阳，再画几朵白云，而我却突发奇想，画一个下雨的天空，画一个夜晚的天空。我特意用10张大白纸订成一个画档，现在已经有2本人物画档，1本风景画档，2本记事画档，3本幻想画档了。我还十分热爱看书。我喜欢看书到什么程度了呢？走路看，洗脚看。我把书看成了生命中的一部分，读起书来如饥似渴，就像高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我经常被故事中的情节吸引地无法自拔，时而哈哈大笑，时而沉默不语，时而甚至流下了眼泪。大家都送我一个可爱的雅号“小书迷”。这就是我那多姿多彩的业余爱好。 我的爱好优秀作文15 “高宇琦，加油！”“田佳豪，加油！”下面两人的助威团高声呐喊着，场下的观众激动兴奋，场上的比赛也更加扣人心弦，令人手心不禁冒汗。再有1分我就胜利了，可我只领先1分，如果输了这球，胜利就又渺茫了。我不禁愣住了，不知道这重要的一球该怎么发？这时对方催了，“想啥呢？赶紧发！”我一咬牙，把心一横，发了个上旋球，结果对方看了出来，立马来了一板大力扣杀。角度太大，几乎不可能接到，我立即用尽全力跑了过去，一跃，球拍把球碰了过去，我也摔倒在地。只要对方打回来，我就不可能再接住，因为我根本来不及从地上爬起来。就在这千均一发之际，没想到球却擦了边，对方马上傻眼了。我激动万分地跳了起来，差点把球拍都扔了。我终于夺得参加市里比赛的资格。我爱好广泛，演讲，武术，游泳，跑步，画画样样喜欢，打乒乓球更是我的最爱。初次接触乒乓球，还是去年暑假，妈妈给我报了乒乓球班。刚开始我对乒乓球并不喜欢，甚至学了一个月后还有些反感。每天都那么苦，教练特别严格，汗像洗澡一样往下流。不过我想不能半途而废，既然学就要坚持下去。暑假过后，我已掌握其中的奥妙，有了兴趣，又让妈妈报了长年班。一段时间下来球技突飞猛进，这才有了前面队内选拔的一幕。乒乓球是一项很好的运动，有益身心。我觉得乒乓球与学习有着许多共同之处，只要你付出努力，就一定会进步，会有收获！
我心目中的小学简笔画
#策划# 导语策划是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。在现代生活中，常用于形容做一件事的计划，或是一种职位的名称。下面是 无 整理分享的社团活动策划怎么写，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.社团活动策划怎么写 篇一数学社团是我们教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作中的一部分。也是我们彰显特色的一个重要组成。
一、组织灵活多样的兴趣小组
现在学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是，实际上，学生由于学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好在兴趣小组中有自己的见解，不需要像正常上课那样拘谨。
二、打破统一的课堂教学要求
选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用好社团活动让学生产生学习动机。
（一）选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣
低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等游戏内容。
（二）选择活动内容应贴近学生的生活
根据“数学来源生活”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。
三、选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度厌烦，正常的激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。
小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性三、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。
开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。比如，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和我趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信。各方面能力都得到提高。
开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
四、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久
学生的学习兴趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。
（一）加强思想教育，引发内部动力
在社团活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报孝祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。
（二）给学生创造成功的机会，使学生树立自信
在社团活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
（三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力
在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活。
学生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。
通过社团小组，激发学生学习数学的兴趣，陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大。实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。使社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。
五、活动安排：
（具体如下）
六、活动策略及方法
1、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合；
2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成。
3、各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
2.社团活动策划怎么写 篇二
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
二、活动宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的'节奏感协调性和灵敏性。
3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
六、活动措施
1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
3.社团活动策划怎么写 篇三
为了锻炼我校大学生口才，提高我校大学生综合素质，迎合时代的潮流，xx学院学生会学习部准备组建辩论队，借着上学期举办的辩论赛之风，争取组建一个有个人特色的辩论队，承袭学院优秀教育传统，让有辩论能力的同学发挥自己的优势！实现个人的价值！
一、活动目的
社团一年一度的招新是关乎其兴衰的重要活动，是使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围。因此，为了协会的发展与壮大，xx理工大学演讲与辩论协会将在校学生会社团部（社团联合会）的管理指导与安排下进行全校性的社团招新。
二、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：xx大学南湖校区与升升公寓区（具体时间与地点将遵照xx理工大学学生会社团部的安排）。
三、招新对象
xx大学在校本科生（主要为南湖校区及升升公寓区的大一新生）
四、活动细则
前期准备：
1、协会宣传展板两个。（展板内容见附件1）
2、招新宣传单一式五百份。（宣传单内容见附件2）
3、招新成员登记表格一式六份（。有社团部提供）
4、协会招干表格一式两百份。（可以招新是直接发给会员）
5、签名笔两支。
6、招新需要用的帐篷、桌椅。（由社团部提供）
7、笔记本电脑一部，主要用于招新是放映经典演讲或辩论赛，让同学直接了解演讲与辩论的艺术。
前期宣传：
1、协会将派四个人于xx月xx日晚上在南湖寝室发传单宣传，以便让同学们更直接更全面了解我们协会。
2、协会将派人在南湖以及升升的可宣传地方进行宣传单的张贴。南湖主要包括宿舍楼下面几食堂下面，升升待定。
期间工作：
协会招新期间，主要是按照社团部规定进行。届时，协会将安排大量内部人员进行现场对同学指导及宣传。因此，招新期间，协会会长、副会长、部长如无特殊情况必须到场工作。如有特殊情况，需向会长请假方可离开。会长请假需征得大家同意。招新期间，中饭自己解决。
后期工作：
每天招新结束，各负责人必须留下来清理现场以及归还相应物品，并且保管好协会的资料及财产。
4.社团活动策划怎么写 篇四
一、比赛时间：
从第十周起的体活课
二、参赛对象：
六、七、八年级各班足球队
三、比赛地点：
学校操场
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
5.社团活动策划怎么写 篇五
课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约13名左右，分高、中、低年级三个年级段。活动固定，通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以线描画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生线描画方面的学习；
（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
（五）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
1. 我心目中的小学
我心目中的小学 我心目中的小学作文
当我第一次跨进环境优美的双林小学时，我就非常喜欢它。
在这所美丽温馨的校园里，我快乐的学习、生活和成长。每天清晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，总喜欢看看清澈的鱼塘里，几条快乐的小鱼在那儿嘻戏。
然后，坐在鱼塘旁的小亭里，看看五颜六色的小花，听听小鸟清脆的叫声，呼吸这儿新鲜的空气。走进崭新的教室，宽敞而明亮。
一排排、一行行整齐的桌椅，干干净净。在这里有朗朗的读书声，有和蔼可亲的老师。
他们的脸上总是带着微笑，孜孜不倦的传授给我们知识，让我们懂得怎样做人，怎样学习。课间休息时，我和同学们来到宽阔的绿色操场，踢足球、打羽毛球、跳绳、跑步，锻炼身体。
在学校开展各种各样精彩的活动中，我学会了尊重、团结、友爱和理解。在这像家一样的校园里，在辛勤园丁的细心呵护下，我们茁壮成长。
我爱双林小学。在这里，有敬爱的老师，有可爱的同学，有欢乐健康成长的我！。
我心目中的小学
时间真是过得飞快，一眨眼，就过去了六年，从年幼无知的那个时代，懵懵懂懂的又飞跃到了现在这个成熟的时段. 我的六年小学生活分别在两家学校度过的.记得我在第一家小学念一年级的第一天（开学时）的时候，我既惊奇又担忧，因为我从这刻起就要告别幼儿园，真正的要上学去了！可学校里的景色却是那么美丽.看啊，有一栋栋的教学楼，有参天的大树，有宽阔的操场，还有友爱的同学，到处都已是一派生机.我非常高兴，带着满心喜悦进了我的教室.最有趣的是上第一节英语课时，我们的同学都不知英语是什么，也以为它很难，所以有点不想学英语.所以当英语老师问我们“你们学不学英语？”的时候，大家都回答说“不学！”结果当然就是老师把我们都叫到后面的墙那罚站去了，又再次的问我们还学不学了，我们当然知道变通，就回答：“学！”现在想起真是有点无知又可笑呢！ 后来，这家学校与别的学校合并起来，搬到别处去了，于是我也到合并起来的学校去上学了，我有一点不舍得，毕竟之前那学校我待了四年呀！不过，这家学校更加漂亮，也没有那么破旧了，还增添了多媒体教室，图书馆、和电子阅览室等等.我简直太高兴啦，从那时开始，有时我就会和同学一起去借书，有时我也会去电子阅览室里去，那真是快乐的日子呀！到5年级时，每个教室还增加了一台电脑和投影机呢！ 虽然有时会厌烦老师们的教导，父母的唠叨，还有千篇一律的学习生活和成堆的作业.但仔细的想想，每天其实都是多姿多彩的啊！每天都会有欢笑，有同学们的打闹声，重要的是，我会从学校获得很多的知识呀！生活并不是十全十美的，不会一切尽人意，现在的努力，会变成将来的成就的！ 还有两个多月就要小学毕业了，回想起从前的学习生活，我感慨万千.从今开始，我们都要努力学习，不虚掷任何一寸光阴！。
我心目中的小学生活 作文
时间真是过得飞快，一眨眼，就过去了六年，从年幼无知的那个时代，懵懵懂懂的又飞跃到了现在这个成熟的时段。
我的六年小学生活分别在两家学校度过的。记得我在第一家小学念一年级的第一天（开学时）的时候，我既惊奇又担忧，因为我从这刻起就要告别幼儿园，真正的要上学去了！可学校里的景色却是那么美丽。看啊，有一栋栋的教学楼，有参天的大树，有宽阔的操场，还有友爱的同学，到处都已是一派生机。我非常高兴，带着满心喜悦进了我的教室。最有趣的是上第一节英语课时，我们的同学都不知英语是什么，也以为它很难，所以有点不想学英语。所以当英语老师问我们“你们学不学英语？”的时候，大家都回答说“不学！”结果当然就是老师把我们都叫到后面的墙那罚站去了，又再次的问我们还学不学了，我们当然知道变通，就回答：“学！”现在想起真是有点无知又可笑呢！
后来，这家学校与别的学校合并起来，搬到别处去了，于是我也到合并起来的学校去上学了，我有一点不舍得，毕竟之前那学校我待了四年呀！不过，这家学校更加漂亮，也没有那么破旧了，还增添了多媒体教室，图书馆、和电子阅览室等等。我简直太高兴啦，从那时开始，有时我就会和同学一起去借书，有时我也会去电子阅览室里去，那真是快乐的日子呀！到5年级时，每个教室还增加了一台电脑和投影机呢！
虽然有时会厌烦老师们的教导，父母的唠叨，还有千篇一律的学习生活和成堆的作业。但仔细的想想，每天其实都是多姿多彩的啊！每天都会有欢笑，有同学们的打闹声，重要的是，我会从学校获得很多的知识呀！生活并不是十全十美的，不会一切尽人意，现在的努力，会变成将来的成就的！
还有两个多月就要小学毕业了，回想起从前的学习生活，我感慨万千。 从今开始，我们都要努力学习，不虚掷任何一寸光阴！
以我《我心目中的学校》为题写一篇作文（600字）
我心目中的学校是美丽的。
它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触，但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。
犹记得第一次走进耀华园的时候，扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息又围绕着我。
想到自己终于有机会在耀华园中学习生活，兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月，我每日徜徉在耀华路上，挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。
他们诉说着耀华的历史，也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华，相互映衬，相互点缀，构成了耀华园一道亮丽的风景线。
且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声，还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤，还是汇操比赛中团结一致，勇夺第一。
耀华园是一片广阔的知识的海洋，我们就是海洋中前进的风帆；耀华园是一个展现自我的舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者；耀华园是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中快乐的耀华人！ 师生间相互关爱，是耀华园里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你、帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。
在这里，你不会孤独，因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每一位耀华人无不自豪地说：我幸福，我快乐！ “七十七载岁月光辉，耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。
是啊！七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。在我心目中，耀华是历史、现在和未来的有机结合体：古朴的耀华礼堂让历史成为永恒；现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现；而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗？ 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。
耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧！ 我是耀华人，我爱美丽的耀华园！。
求我心中的学校 作文
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。
人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。
他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。
有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。
没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。 理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。
那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。
让学生的探索与创新被充分地挖掘。 许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！ 校园不仅仅是学习园地，更是文化**的传播地。
学校每周二晚为**之夜，让学生也作为影评人来观赏**。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。
每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。
丰富的**节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
我心中的实验小学作文350字
[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学幼儿园，每天 爷爷送我上幼儿园时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆，我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一 的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播 里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时，一天，我刚到幼儿园，老 师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了，还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板，还有很多课 桌，墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包 ，我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大，快些到实验小学去上学. 实小幼儿园学二班：陈冠冰 2008.5.9。
我心目中的（ ） 小学五年级作文：我心目中的（ ）
我心目中的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。
在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？
现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。
今天的讨论已经涵盖了“校园足球比赛简笔画怎么画简单”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。
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